Cours de maths 6ᵉ

Les fiches de cours de 6ᵉ, chapitre par chapitre : programme détaillé, définitions et propriétés, formules clés, méthode pas à pas et deux exemples résolus. Chaque fiche renvoie vers les exercices corrigés correspondants.

1. Nombres décimaux

Au programme

  • Comprendre l’écriture décimale (dixièmes, centièmes…)
  • Comparer et ranger des décimaux
  • Additionner, soustraire, multiplier
  • Multiplier et diviser par 10, 100, 1000

Un nombre décimal a une partie entière et une partie décimale séparées par une virgule. Chaque chiffre a une valeur selon sa position : dixièmes, centièmes, millièmes.

Pour comparer deux décimaux, on compare d’abord les parties entières, puis les chiffres après la virgule, rang par rang.

Formules clés

  • Multiplier par $10$, $100$, $1000$ : décaler la virgule de $1$, $2$, $3$ rangs vers la droite
  • Diviser par $10$, $100$ : décaler vers la gauche

Méthode

  1. Aligner les virgules (compléter avec des zéros si besoin)
  2. Poser et effectuer l’opération
  3. Replacer la virgule dans le résultat

Exemple 1

$12{,}45 + 3{,}8 = 12{,}45 + 3{,}80 = 16{,}25$.

Exemple 2

Ranger dans l’ordre croissant $3{,}5$ ; $3{,}45$ ; $3{,}8$ : on obtient $3{,}45 < 3{,}5 < 3{,}8$.

2. Fractions

Au programme

  • Comprendre une fraction comme un partage
  • Reconnaître des fractions égales, simplifier
  • Prendre une fraction d’une quantité

$\dfrac{a}{b}$ représente $a$ parts d’un tout partagé en $b$ parts égales. On obtient une fraction égale en multipliant (ou divisant) le numérateur et le dénominateur par un même nombre non nul.

Formules clés

  • Fraction d’une quantité : $\dfrac{a}{b}$ de $N = \dfrac{a \times N}{b}$
  • Fractions égales : $\dfrac{a}{b} = \dfrac{a \times k}{b \times k}$

Méthode

  1. Chercher un diviseur commun au numérateur et au dénominateur
  2. Diviser les deux par ce nombre
  3. Recommencer jusqu’à la fraction irréductible

Exemple 1

Simplifier $\dfrac{6}{8}$ : on divise par $2$, $\dfrac{6}{8} = \dfrac{3}{4}$.

Exemple 2

Les $\dfrac{3}{4}$ de $20$ : $\dfrac{3 \times 20}{4} = \dfrac{60}{4} = 15$.

3. Proportionnalité

Au programme

  • Reconnaître une situation de proportionnalité
  • Utiliser le coefficient, le passage par l’unité
  • Calculer une quatrième proportionnelle, un pourcentage

Deux grandeurs sont proportionnelles si l’on passe de l’une à l’autre en multipliant toujours par le même nombre (le coefficient). On peut aussi passer par l’unité.

Formules clés

  • Quatrième proportionnelle (produit en croix) : si $\dfrac{a}{b} = \dfrac{c}{d}$ alors $d = \dfrac{b \times c}{a}$
  • $t\%$ d’une quantité : $\times \dfrac{t}{100}$

Méthode

  1. Trouver la valeur pour 1 unité
  2. Multiplier par la quantité voulue
  3. Vérifier la cohérence (ordre de grandeur)

Exemple 1

3 stylos coûtent $4{,}50$ €. Un stylo : $4{,}50 \div 3 = 1{,}50$ €. Donc 5 stylos : $1{,}50 \times 5 = 7{,}50$ €.

Exemple 2

Une voiture parcourt $120$ km en $2$ h. Vitesse : $120 \div 2 = 60$ km/h, donc en $3$ h : $180$ km.

4. Périmètres et aires

Au programme

  • Calculer le périmètre et l’aire du rectangle et du carré
  • Connaître l’aire du disque
  • Distinguer périmètre et aire, gérer les unités

Le périmètre est la longueur du contour ; l’aire mesure la surface. On les exprime dans des unités différentes (cm et cm²).

Formules clés

  • Rectangle : $P = 2(L + l)$, $\mathcal{A} = L \times l$
  • Carré : $P = 4c$, $\mathcal{A} = c^2$
  • Disque : $\mathcal{A} = \pi r^2$, cercle $P = 2\pi r$

Méthode

  1. Identifier la figure et repérer ses dimensions
  2. Choisir la bonne formule
  3. Calculer et préciser l’unité

Exemple 1

Rectangle $L = 8$, $l = 5$ : $P = 2(8+5) = 26$ cm, $\mathcal{A} = 40$ cm².

Exemple 2

Disque de rayon $3$ cm : $\mathcal{A} = \pi \times 3^2 = 9\pi \approx 28{,}3$ cm².

5. Angles

Au programme

  • Mesurer et construire un angle au rapporteur
  • Reconnaître angles aigu, droit, obtus
  • Angles complémentaires et supplémentaires

Un angle se mesure en degrés (°). Un angle droit mesure $90°$, un angle plat $180°$.

Formules clés

  • Complémentaires : somme $= 90°$
  • Supplémentaires : somme $= 180°$

Méthode

  1. Placer le centre du rapporteur sur le sommet
  2. Aligner le zéro sur un côté
  3. Lire la mesure sur la bonne graduation

Exemple 1

Le complémentaire de $35°$ est $90° - 35° = 55°$.

Exemple 2

Le supplémentaire de $110°$ est $180° - 110° = 70°$.

Fiches alignées sur le programme officiel (6ᵉ, cycle 3) — eduscol.education.fr. Contenu et corrigés vérifiés (juin 2026).

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